现在则把航天器在太阳系内和太阳系外的航行活动统称为航天。
航天活动的目的是探索、开发和利用太空与天体，从而实现为人类服务，航天的基本条件是航天器必须达到足够的速度，然后摆脱地球或太阳的引力。
这就是第一、第二、第三宇宙速度，这是航天所需的特征速度。
而按照航天器探索、开发和利用的对象划分，航天又包括环绕地球的运行、飞往月球的航行、飞往行星及其卫星的航行、星际航行，星际航行包括行星际航行、恒星际航行等。
若按航天器与探索、开发和利用对象的关系或位置划分，航天飞行方式则包括飞越，指的是从天体近旁飞过。
绕飞，指环绕天体飞行，着陆，指降落在天体上面，返回即指脱离天体、重返地球。
在一系列的航天知识的交流上面，雾城文理大学航天专业的学生们，可以说是对答如流，跟钱建邻教授他们辩论交谈甚欢。
本来吧。
不少科学家教授们都潜意识里认为，虽然雾城文理大学航天专业的大学生们学习态度不错，氛围也挺好，但他们多多少少跟燕航、海航或者西南航大等高校的优秀航天大学生人才有点差距的。
结果万万没有想到，从目前所表现出来的能力来看，这间阶梯教室里面的这群学生们，是真的一点都不差。
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